近日，“思辨有禮，青春有你”辯論賽決賽在中和樓217舉行。明智學(xué)院人文藝術(shù)數(shù)學(xué)教研室主任王國慶、思想道德與法治教研室副主任李國旗、毛澤東思想和中國特色社會主義思想概論教研室副主任方瑾，以及學(xué)生處學(xué)生事務(wù)主管沃瀅瀅、校融媒體中心指導(dǎo)胡曉虹等教師擔(dān)任辯論賽決賽的評委。

在計時器清脆的提示音中，首場辯論戰(zhàn)幕拉開。電子信息學(xué)院與數(shù)字商務(wù)學(xué)院圍繞“高等教育應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向還是以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為導(dǎo)向”這一辯題展開了激烈的交鋒。正方援引“技能缺口與產(chǎn)業(yè)適配”的實(shí)證報告，力證職業(yè)化教育的緊迫性；反方則以“批判性思維塑造終身競爭力”的學(xué)術(shù)研究，捍衛(wèi)人文通識的根基價值。這場辯論不僅是教育路徑的抉擇之爭，更是對“培養(yǎng)怎樣的人”這一時代命題的青春回應(yīng)。

決賽第二場，建筑與藝術(shù)學(xué)院與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院圍繞“傳統(tǒng)文化應(yīng)原汁原味傳承還是與時俱進(jìn)創(chuàng)新”的世紀(jì)之問，在歷史長河與當(dāng)代浪潮的激蕩中再燃思辨戰(zhàn)火。攻辯環(huán)節(jié)中，從《詩經(jīng)》的禮樂教化到短視頻平臺的國潮演繹，從錢鐘書“東海西海心理攸同”的文明對話觀到費(fèi)孝通“文化自覺”理論，辯手們以文獻(xiàn)為劍、以數(shù)據(jù)為盾，在解構(gòu)與重構(gòu)的博弈中，為“何以為傳統(tǒng)、何以向未來”的時代命題標(biāo)注青春注腳。

兩場辯論賽結(jié)束后，王國慶老師進(jìn)行了點(diǎn)評。他充分肯定了雙方辯手的專業(yè)素養(yǎng)和辯論技巧，快速回應(yīng)對方提問等表現(xiàn)都彰顯出辯手們在備賽過程中的認(rèn)真與努力。他還指出在論證過程中可以更加注重細(xì)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)論點(diǎn)的說服力，希望辯手們能夠繼續(xù)保持對辯論的熱情，不斷提升自己的綜合能力。

經(jīng)過激烈的角逐，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院分別奪得冠亞季軍。

本次賽事以“真理越辯越明”為內(nèi)核，為工商學(xué)子構(gòu)建起“立論-質(zhì)詢-駁論”的多維素養(yǎng)展示平臺，雖然比賽已經(jīng)落幕，但思辨精神永不散場，期待更多工商學(xué)子既能保持熱血擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓材軗碛欣硇耘袛嗟闹腔郏屨胬碇庠趯?shí)踐中熠熠生輝。