文章來源：央廣網(wǎng)客戶端發(fā)布時間：2025-04-10瀏覽次數(shù)：10
“這是我第一次下田種菜，但上手還比較快！”說話的是浙江工商職業(yè)技術(shù)學院建筑與藝術(shù)學院學生陳慧婷，4月8日，她和學院的160名師生一起走進寧波市江北區(qū)慈城鎮(zhèn)毛岙村，通過“農(nóng)事體驗+環(huán)境整治+短視頻助農(nóng)”的勞動實踐方式，體驗春耕勞作之趣，為鄉(xiāng)村振興注入青春動能。
學生勞作（浙江工商職業(yè)技術(shù)學院供圖）
在村民的指導下，卷起袖子，同學們在8畝“一米菜園”中翻土、播種番茄、辣椒、青瓜等農(nóng)作物，種下一份希望；在7公里的環(huán)湖步道上，同學們清理村道周邊垃圾雜物，分類后進行集中處理，守護一片綠水青山；在村文化廣場，同學們用枯枝落葉創(chuàng)作出一件件自然環(huán)保藝術(shù)作品，讓鄉(xiāng)土氣息與藝術(shù)創(chuàng)意完美融合；還有的學生團隊拿起相機、無人機拍攝田園風光與農(nóng)事勞作，制作宣傳短視頻，推廣江北鄉(xiāng)村的詩意風光。
“這是一次既勞動又美育的綜合實踐，讓我們真正懂得了‘勞動最光榮’，也體會到藝術(shù)創(chuàng)作不只在教室與畫布上，更要根植于泥土與生活。”數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的錢心雨說。
在浙江工商職院建筑與藝術(shù)學院院長徐健民看來，本次勞動教育活動也是學院專業(yè)建設與社會服務“雙向奔赴”的又一體現(xiàn)。
據(jù)介紹，該學院近年來積極探索實施了“校地聯(lián)動、雙向賦能”的高職勞動育人新模式，通過校地共建鄉(xiāng)村振興微學院、大學生勞動教育實踐基地、鄉(xiāng)村振興傳播研究基地，先后組織傳播與策劃、數(shù)字媒體技術(shù)、影視動畫、環(huán)境藝術(shù)設計等專業(yè)的師生將傳統(tǒng)課堂“搬”進鄉(xiāng)野田間，開展了民宿設計作品展、主題畢業(yè)設計展、鄉(xiāng)村振興微視頻大賽、文創(chuàng)衍生品設計大賽、“一米陽臺”生態(tài)花園改造等一系列活動。越來越多的“00后”青年化身“新農(nóng)人”，當上了共富工坊管家助理，在參與鄉(xiāng)村建設的火熱實踐中得到鍛煉和成長，也為當?shù)卮迕駧韺嶋H可見的效益。（丁佩芬 韓菁 姚敏明）
供稿（素材）單位：建筑與藝術(shù)學院
其他媒體報道：
1.潮新聞客戶端——《00后大學生下鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村振興注入青春動能》
2.新江北APP——《勞動教育扎根鄉(xiāng)土，青春足跡點亮毛岙》
3.甬派客戶端——《00后大學生 下鄉(xiāng)當“新農(nóng)人”》
4.浙江教育強國號——《浙江工商職院學子為鄉(xiāng)村振興注入青春動能》
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