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浙江一院校上線“AI輔導員” 為師生提供一站式服務

文章來源:中國新聞網發(fā)布時間:2025-03-20瀏覽次數:89

中新網杭州3月19日電(林波 鄭巧 姚敏明)“我是一名工業(yè)設計專業(yè)的學生,擅長視頻剪輯,對未來自媒體行業(yè)的職業(yè)生涯充滿憧憬,但該如何規(guī)劃前行之路?”“我現(xiàn)在大二,想了解學校優(yōu)秀畢業(yè)生評選的相關規(guī)定,并幫助我分析一下當前需要關注和努力的方向?”這是來自浙江工商職業(yè)技術學院學生的部分提問。

面對學生的各類問題,浙江工商職業(yè)技術學院“百事通”智能問答系統(tǒng)(以下簡稱“百事通”)化身“AI輔導員”,通過線上對話為同學們提供溫暖而專業(yè)的成長指南。

2024年初春,“百事通”在浙江工商職業(yè)技術學院上線運行。經過一年的打磨與優(yōu)化,如今的“百事通”日漸成熟,為該校師生帶來了更加便捷的服務新體驗。

特別是在這學期,“百事通”迎來了重大升級,正式接入了DeepSeek-R1大模型,無論是圖書館借閱條例、操行分評定辦法、辦事流程等校務咨詢,還是成績、課表等個性化數據查詢、學業(yè)指導,以及教科研支持,都能提供全方位、一站式的服務。

該校信息技術中心主任朱震將這一創(chuàng)新舉措稱作“智慧參謀”。他說:“該系統(tǒng)不僅實現(xiàn)了7×24小時的即時響應,還能通過知識圖譜預判師生需求。當學生咨詢職業(yè)規(guī)劃時,我們的‘百事通’也會自動關聯(lián)其專業(yè)課程、競賽經歷、實習數據,為學生生成個性化的職業(yè)發(fā)展路徑。”

這一變革離不開學校投入建設的“數字大腦”平臺。它整合了學校教學、管理和服務相關信息系統(tǒng)30余個,形成了“校情通”“畫像通”“德技通”“家校通”“預警通”等一系列數字化創(chuàng)新應用場景。

該校電子信息學院學生單景濤近期因專升本學習壓力大而倍感苦惱。在憂心之際,他想到了“百事通”,在留言區(qū)傾訴了自己的困擾。

幾天后,輔導員主動聯(lián)系了他,與他展開了一場談心對話,為他量身定制了減壓策略和學習建議。

單景濤說:“‘百事通’是個寶藏平臺,不僅能智能解答常見疑問,其背后還有老師在默默關心我們的成長,在關鍵時刻為我們排憂解難。”

“這個系統(tǒng)幫助我們解決了很多事務性、重復性的工作。”該校經濟管理學院輔導員井爽表示,此前對于一些共性問題,輔導員可能需要重復回答多次,現(xiàn)在只需將通知及相關要求輸入到“AI輔導員”知識庫中,學生就可以直接向其提問,得到準確的回答。

“這樣讓我們把更多的精力用于需要重點關注的學生,進行線下一對一地相處與交流,給予針對性的引導與幫助。”井爽說。

在該校人工智能應用專業(yè)教師應祥岳看來,“百事通”系統(tǒng)的終極目標,是讓每位師生都能深切感受到被理解和回應的溫暖,“這不僅是科技賦能教育的勝利,更是我們回歸教育初心、堅守人本情懷的生動體現(xiàn)”。

“教育的本質在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人,在AI時代,更要抓牢育人主動權,確保技術服務于育人目標。”浙江工商職業(yè)技術學院黨委副書記俞位增表示,AI技術為教育帶來了前所未有的變革和機遇,學校正在積極開展相關實踐,探索在強化教師育人主體性的基礎上,讓技術深度融入并賦能學生思政教育。(完)

稿(素材)單位:學生工作部(學生處)

其他媒體報道:

1.央廣網——《“AI輔導員”上線!浙江工商職院開發(fā)智能問答“百事通”》

2.甬派客戶端——《“AI輔導員”上線!這所高校開發(fā)“百事通”助力學生成長》

3.潮新聞客戶端——《不只是問答機器人 寧波高校來了“AI輔導員”》

4.浙江教育強國號——《“AI 輔導員” 上崗,浙江工商職院 “百事通” 開啟智慧育人新篇》

5.中國教育報客戶端——《“AI輔導員”上線!浙江工商職院開發(fā)“百事通”助力學生成長》

6.中國青年報客戶端——《浙江一高校推出線上“AI輔導員”》

7.《中國教育報》——《浙江工商職院打造“百事通”系統(tǒng)指導學生成長 “AI輔導員”來了