浙江省大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)中高職一體化課程改革研討會(huì)在浙江工商職院順利召開(kāi)
文章來(lái)源：中國(guó)教育在線發(fā)布時(shí)間：2025-03-17瀏覽次數(shù)：80
日前，“浙江省大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)中高職一體化研討會(huì)”在浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“浙江工商職院”）舉行。該研討會(huì)由浙江省教育科學(xué)研究院主辦、浙江工商職院承辦,，浙江省教科院領(lǐng)導(dǎo),、各地市教研員代表,，以及中高職院校的有關(guān)二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、專業(yè)負(fù)責(zé)人和教學(xué)骨干及等30余人參加會(huì)議,，共探中高職一體化課程改革路徑,，共謀中高職一體化培養(yǎng)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)新篇章,。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),，浙江工商職院校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記張啟富代表學(xué)校對(duì)與會(huì)嘉賓的到來(lái)表示歡迎,，并分享了該校與寧波行知中等職業(yè)學(xué)校共同探索的“十個(gè)一體化”中高職長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)模式,，提出了大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)中高職一體化課程改革的三條建議，一是以“破壁思維”打破學(xué)段壁壘,，二是以“系統(tǒng)思維”整合課程資源,，三是以“生態(tài)思維”深化校企協(xié)同。他表示,，浙江工商職院將持續(xù)深化中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革,，為浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)貢獻(xiàn)“工商力量”。
浙江省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)祝鴻平系統(tǒng)梳理了浙江中高職一體化人才培養(yǎng)的改革脈絡(luò),，他指出,，浙江省中高職一體化人才培養(yǎng)工作歷經(jīng)了試點(diǎn)探索期、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)期和提質(zhì)擴(kuò)面期三個(gè)發(fā)展階段,，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,。針對(duì)下一步的大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)中高職一體化課程改革工作，他強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)為核心,，通過(guò)政策統(tǒng)籌強(qiáng)保障,、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)提質(zhì)效、協(xié)同創(chuàng)新促融合等三條路徑,，努力打造高水平,、有特色的中高職一體化課程改革范式。
浙江省教育科學(xué)研究院職教所所長(zhǎng)崔陵對(duì)中高職一體化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)政策與要求進(jìn)行了系統(tǒng)解讀,，指出大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理中高職一體化課程改革項(xiàng)目要遵循“德技并修服務(wù)發(fā)展,、一體設(shè)計(jì)遞進(jìn)培養(yǎng)、省域統(tǒng)籌協(xié)同推進(jìn),、調(diào)研先行科研引領(lǐng)”四項(xiàng)原則,和“目標(biāo)—路徑—保障—支撐”政策邏輯框架,，并從標(biāo)準(zhǔn)制定、資源整合,、動(dòng)態(tài)調(diào)整等維度明確了課程改革的具體實(shí)施路徑,，為下一步大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理中高職一體化課程改革提供了實(shí)踐指導(dǎo),。
浙江工商職院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)樂(lè)敏立足項(xiàng)目全局，提出“能力導(dǎo)向,、分步實(shí)施,、協(xié)同保障”三位一體工作方案與實(shí)施計(jì)劃。在專題研討環(huán)節(jié),，與會(huì)專家圍繞中高職課程銜接,、校企協(xié)同機(jī)制、師資共培等議題展開(kāi)熱烈討論,，提出了多項(xiàng)建設(shè)性意見(jiàn),，為項(xiàng)目實(shí)施提供了新思路。
本次會(huì)議專注于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)財(cái)務(wù)管理人才的迫切需求,，圍繞“大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)中高職一體化課程改革項(xiàng)目”,，更凝聚了多方共識(shí)，為后續(xù)項(xiàng)目的建設(shè)明確了背景,、政策框架和實(shí)施路徑,，為項(xiàng)目推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（通訊員：王雙苗,、余璐璐）
供稿（素材）單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
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