2月24日，我校報(bào)送的專題信息《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造高職下沉縣域辦學(xué)的三同模式》在浙江省教育廳門戶網(wǎng)站首頁“教育動態(tài)”欄目刊發(fā),。該報(bào)道全方位展示了我校立足浙江省制造業(yè)縣域塊狀集聚的發(fā)展特點(diǎn),，緊密對接地方產(chǎn)業(yè)需求,，創(chuàng)新構(gòu)建高職教育下沉縣域辦學(xué)的“三同”模式的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和影響力,。

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造高職下沉縣域辦學(xué)的“三同”模式

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)我省制造業(yè)向縣域塊狀集聚的發(fā)展特點(diǎn),，緊密對接地方產(chǎn)業(yè)需求,，大力發(fā)展工科專業(yè),，主動將“以商為主”的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為“以工為先,，工商融合”的專業(yè)布局，并率先下沉寧海,、慈溪等縣（市）域辦學(xué),，建設(shè)寧海現(xiàn)代模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、慈溪智能家電產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，打造了高職下沉縣域辦學(xué)的“三同”模式。學(xué)?！犊h校共建特色學(xué)院助推縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的探索與實(shí)踐》等2個案例入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例,，相關(guān)成果獲浙江省教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng)、二等獎2項(xiàng),，6次榮獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎”,。

一是“同建”。通過“三元共建”凝聚多方辦學(xué)合力,。即政校深度合作,，成立縣校合作會商委員會、理事會,，與寧海,、慈溪等政府簽約共建寧海學(xué)院,、慈溪學(xué)院，兩地政府累計(jì)投入近3億元資金建設(shè)寧海學(xué)院,、慈溪學(xué)院,，成立寧海縣域產(chǎn)教融合共同體和寧波前灣新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體,，共建現(xiàn)代模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院和智能家電產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，“政行企+”共建“跨界、融合,、創(chuàng)新”于一體的“慈溪智慧谷”“文旅融合”“桃源智匠”等微學(xué)院,。校企緊密協(xié)同，與華寶模具等縣域龍頭骨干企業(yè)建立緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)研發(fā)中心等產(chǎn)學(xué)研合作平臺,，聯(lián)合開展技術(shù)開發(fā)與服務(wù),，推動科技成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,。校校協(xié)同聯(lián)動,，與寧波行知中等職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校聯(lián)合開展中高職一體化長學(xué)制人才培養(yǎng)改革，向?qū)W校在寧海的四所附屬學(xué)校派駐副校長,，雙方共同制定人才培養(yǎng)方案,，由學(xué)校牽頭實(shí)施“五年一貫”人才培養(yǎng)。

二是“同管”,。通過“三元主體”實(shí)現(xiàn)共同管理,。即成立縣校合作管理機(jī)構(gòu)，通過成立縣校合作會商委員會,、特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事會,、縣域產(chǎn)教融合共同體領(lǐng)導(dǎo)小組等，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,。建立聯(lián)合體辦學(xué)機(jī)制,，與中國（寧海）模具城開展聯(lián)合體辦學(xué)，組建由政,、校,、協(xié)、企等構(gòu)成的產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會,，整合政,、產(chǎn)、學(xué),、研多方資源,，為基地的運(yùn)作提供支持,，并在教學(xué)、培訓(xùn),、生產(chǎn),、服務(wù)等方面全面開展合作。建立人才柔性流動機(jī)制,，建立了由40余名高層次人才組成的專家資源庫,，與上海交大、浙工大等開展人才交流和技術(shù)合作,，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智庫作用,。

三是“同享”。通過“三路協(xié)同”提升服務(wù)縣域能力,。即打造人才培養(yǎng)中心,，創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式，與人社局等共建產(chǎn)業(yè)人才學(xué)院,，與中職學(xué)校開展長學(xué)制人才培養(yǎng),，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開展“訂單式”培養(yǎng)，面向未升學(xué)高中生和無業(yè)人員開設(shè)“金藍(lán)領(lǐng)模具特訓(xùn)營”,。2016年以來,，寧海、慈溪兩大特色學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,，專業(yè)對口率超80%，1841名畢業(yè)生留在寧海和慈溪就業(yè),，培訓(xùn)兩地在崗員工31768人次,，完成技能鑒定2373人次。共建技術(shù)服務(wù)中心,，與中國（寧海）模具城等合作共建了寧波模具檢測中心等六大模具公共服務(wù)平臺,，建成了教育部模塑制品表面裝飾與智能成型技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺。近三年,，教師團(tuán)隊(duì)為縣域企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)477項(xiàng),，解決關(guān)鍵技術(shù)問題并授權(quán)發(fā)明專利59項(xiàng)，師生專利成果轉(zhuǎn)化30項(xiàng),，涉及技術(shù)開發(fā)經(jīng)費(fèi)超過 3000 余萬元,，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值2.76億元。成為文化輻射中心,，與地方聯(lián)合建立先進(jìn)文化傳播中心,，通過宣傳社會主義核心價值觀，實(shí)施“美麗寧?！薄昂兔来认钡戎驹阜?wù)計(jì)劃,，有上萬人次學(xué)生參與到“中國慈溪家電展”“中國模具資源博覽會”“寧海徐霞客開游節(jié)”等各類社會實(shí)踐和志愿者活動,，弘揚(yáng)了社會主義核心價值觀，傳遞了社會正能量,，促進(jìn)了縣域精神文明建設(shè)和文化建設(shè),。