1月6日,，職業(yè)教育賦能共同富裕研討會(huì)暨縣域特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流及推廣會(huì)在浙江金華召開(kāi)。會(huì)議由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)指導(dǎo),，浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心主辦，金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)承辦,。此次會(huì)議得到《中國(guó)教育報(bào)》,、《大學(xué)教育科學(xué)》、浙江省教育科學(xué)研究院,、浙江省教育科技人才強(qiáng)省建設(shè)智庫(kù)聯(lián)盟等多家單位共同支持,。教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇、全國(guó)高等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議榮譽(yù)主席,、天津職業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)董剛,，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)原副秘書長(zhǎng)、《中國(guó)高教研究》主編王小梅,，浙江省教育廳職成教處處長(zhǎng)陳達(dá),、浙江省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)祝鴻平等領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)，吸引了來(lái)自全國(guó)近百所職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)者及期刊媒體嘉賓參加,，與會(huì)代表圍繞“職業(yè)教育賦能共同富裕”主題探討職業(yè)教育在推動(dòng)共同富裕中的重要作用與創(chuàng)新實(shí)踐路徑,。

校長(zhǎng)張啟富受邀參加會(huì)議并作了題為《縣域特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院“三同”模式的“工商實(shí)踐”》的經(jīng)驗(yàn)分享,，介紹了我校下沉縣域辦學(xué)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、助力共同富裕的辦學(xué)理念,、具體舉措和良好成效，受到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo),、專家和職教同仁的高度評(píng)價(jià),。

張啟富首先介紹了我校下沉縣域辦學(xué)、創(chuàng)建寧海學(xué)院,、慈溪學(xué)院的動(dòng)因與歷程,。2003年，我省實(shí)施“八八戰(zhàn)略”,，明確提出要“進(jìn)一步發(fā)揮浙江的塊狀特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，加快先進(jìn)制造業(yè)基地建設(shè),，走新型工業(yè)化道路”,，根據(jù)這一發(fā)展戰(zhàn)略，基于浙江省,、寧波市先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)并重的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，我校為推動(dòng)專業(yè)結(jié)構(gòu)從“以商為主”向“工商并重”轉(zhuǎn)型，先后下沉中國(guó)模具之鄉(xiāng)——寧海和中國(guó)小家電之都——慈溪,，與當(dāng)?shù)卣献鞴步藢幒W(xué)院,、慈溪學(xué)院，經(jīng)過(guò)18年的探索與實(shí)踐,，發(fā)展壯大了以模具設(shè)計(jì)與制造,、應(yīng)用電子技術(shù)等為代表的一大批先進(jìn)制造類專業(yè),，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、提升了服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力,、助力了共同富裕,。

張啟富闡述了我校探索的縣域特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)“三同”模式。一是“同建”,，包括多元主體共同投資,、對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)、中高職學(xué)?？v向一體化,、校企合作橫向一體化等舉措。二是“同管”,，相關(guān)各方通過(guò)縣校合作會(huì)商委員會(huì),、特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事會(huì)、縣域產(chǎn)教融合共同體領(lǐng)導(dǎo)小組等共同管理,。三是“同享”,，包括提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè)水平，為縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)提供大量高素質(zhì)技能型人才和高水平技術(shù)服務(wù),、技能培訓(xùn),，以及傳承和繁榮縣域文化等。張啟富還指出,，學(xué)校將持續(xù)扎根縣域,、服務(wù)縣域，依托縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)布局,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)從“工商并重”向“以工為先,、工商融合”轉(zhuǎn)型。

據(jù)悉,，此次會(huì)議有四所高職院校進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享,，我校下沉縣域的辦學(xué)實(shí)踐為職業(yè)教育賦能共同富裕提供了借鑒與參考，呈現(xiàn)了高職教育與縣域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)深度融合,、互促共贏的“工商”案例,，為兄弟院校在縣域特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方面提供了可復(fù)制、可借鑒,、可推廣的經(jīng)驗(yàn)與方法,，為促進(jìn)共同富裕貢獻(xiàn)了“工商”智慧與“工商”力量。