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校企攜手“真題真做”辦比賽 培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)師

文章來源：央廣網(wǎng)發(fā)布時間：2024-12-30瀏覽次數(shù)：391

“這個戶型的裝修設(shè)計(jì)融合了簡約法式的風(fēng)情，貫徹‘優(yōu)雅’‘精致而舒適’的居住感覺。”

“這套公寓裝修設(shè)計(jì)的靈感來源于江南山嶺地區(qū)的梯田，追求空間的層次感和實(shí)用性。”……

日前，“貝殼杯·宅韻匠心” 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽決賽活動在寧波舉行，來自浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“浙江工商職院”）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的10名學(xué)生進(jìn)入一等獎的爭奪賽，為觀眾和評委們奉獻(xiàn)了一場精彩的設(shè)計(jì)美學(xué)盛宴。

決賽現(xiàn)場（浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）

據(jù)悉，本次比賽由浙江工商職院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與貝殼找房科技有限公司（以下簡稱“貝殼找房”）聯(lián)合開展，比賽歷時二個月，賽題是由貝殼找房提供的麗雅苑、泗州家園、麗象佳苑等的5個業(yè)主戶型，根據(jù)戶型大小難度不同，初選43名學(xué)生分5組各選一個戶型，分別由5位專業(yè)教師帶隊(duì)，從量房、設(shè)計(jì)到作品展示進(jìn)行一一指導(dǎo)，首輪選拔15名學(xué)生進(jìn)入決賽階段，再次歷練提升后選拔出10人進(jìn)入一等獎爭奪賽。

從戶型分析到靈感來源，從設(shè)計(jì)風(fēng)格、空間布局到色彩搭配、材料選擇……比賽現(xiàn)場，學(xué)生們各顯神通，以客戶需求及客觀問題切入，科學(xué)分析了設(shè)計(jì)具體背景，生動闡釋各自的設(shè)計(jì)構(gòu)思和見解。

企業(yè)專家評委對本次住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)競賽給予了高度評價，認(rèn)為學(xué)生們的設(shè)計(jì)作品充滿創(chuàng)意與活力，成功營造出既美觀又實(shí)用的居住環(huán)境，不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，還體現(xiàn)了對現(xiàn)代居住需求的深刻洞察。“學(xué)生們在設(shè)計(jì)過程中展現(xiàn)出的對于細(xì)節(jié)的關(guān)注和人文關(guān)懷尤為難得，比如有的甚至考慮到業(yè)主5-10年的生活需求，令人驚喜，值得點(diǎn)贊！”貝殼找房（寧波）科技有限公司城市總經(jīng)理肖會慶說。

現(xiàn)場量房（浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）

比賽當(dāng)場5個戶型各評出一個一等獎，環(huán)藝2322班潘柳樂同學(xué)憑借著作品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意成果以及出色的匯報(bào)表現(xiàn)獲得最高分。回顧參賽歷程，從第一次現(xiàn)場量房時的“腦子一片空白”，到設(shè)計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)在空間布局和材料選擇方面的理論知識“不夠用”，潘同學(xué)明顯感覺這一以“真需求、真環(huán)境、真實(shí)踐”為特色的賽事所帶來的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是，每逢她陷入困境時，老師們一次次給予引導(dǎo)和鼓勵，耐心地指導(dǎo)她如何更好把握設(shè)計(jì)的整體感覺和細(xì)節(jié)處理，而她和同學(xué)們也因此收獲了許多無法在教室里學(xué)到的知識與技能。

“與我而言，這次比賽最大的收獲是對設(shè)計(jì)有了更深入的理解和更全面的掌握，學(xué)會了如何在困難面前保持冷靜，如何尋求幫助并有效整合資源，如何用精煉的語言表達(dá)設(shè)計(jì)思路等等，這些都是我未來職業(yè)生涯中不可或缺的寶貴財(cái)富！”潘柳樂有感而發(fā)。

“理論與實(shí)踐的深度融合是培養(yǎng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的關(guān)鍵。”浙江工商職院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主任張海燕說。據(jù)悉，環(huán)藝專業(yè)所在的建筑與藝術(shù)學(xué)院一貫積極踐行“真題真做”與“以賽促學(xué)”的教育理念，以此推動人才培養(yǎng)模式改革，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)和工作室導(dǎo)師項(xiàng)目中引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，全面提升學(xué)生的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)。“就拿這次比賽來說，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，親身體驗(yàn)設(shè)計(jì)的魅力與挑戰(zhàn)，通過參與從概念構(gòu)思到方案實(shí)施的全過程，不僅使他們能夠掌握專業(yè)技能，更能深刻理解設(shè)計(jì)的本質(zhì)與價值，學(xué)會如何在有限的時間內(nèi)高效創(chuàng)作，如何在競爭中脫穎而出，這些經(jīng)驗(yàn)無疑為他們未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

在肖會慶看來，校企合作舉辦這樣的競賽不僅有利于提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技能，更為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一支“用得上、打得贏”的生力軍。他表示，貝殼找房計(jì)劃每年多舉辦幾期類似的比賽，并拓展到寧波各個門店，企業(yè)對于浙江工商職院環(huán)藝專業(yè)教師們的敬業(yè)、專業(yè)也頗為贊賞和看重，將特別邀請教師團(tuán)隊(duì)加入企業(yè)員工培訓(xùn)導(dǎo)師隊(duì)伍，以實(shí)現(xiàn)緊密校企合作，互助共贏。（姚敏明 李海燕）

供稿（素材）單位：建筑與藝術(shù)學(xué)院

其他媒體報(bào)道：

1.潮新聞客戶端——《校企攜手“真題真做”辦比賽，寧波這所高校這樣培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)師》

2.甬派客戶端——《培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)師！這所高校和企業(yè)攜手“真題真做”辦比賽》

3.中國網(wǎng)——《浙江工商職院：攜手企業(yè)“真題真做”辦比賽，培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)師》

4.《浙江教育報(bào)》——《浙江工商職院：攜手企業(yè)“真題真做”辦比賽》