文章來源:中國網(wǎng)發(fā)布時間:2024-11-18瀏覽次數(shù):10
11月13日,浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院組織近百名青年學(xué)子赴中國港口博物館開展實踐教學(xué)活動。
實踐教學(xué)是思政課不可或缺的重要組成部分,浙江工職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷來高度重視思政課實踐教學(xué)工作,致力于構(gòu)建多元化、開放式的實踐教學(xué)體系,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中實踐。馬克思主義學(xué)院在思政課實踐教學(xué)中善用“大思政課”,積極打造校地聯(lián)動、行思并舉的一體化教學(xué)品牌,把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,進行了富有成效的探索與實踐。
據(jù)悉,中國港口博物館位于浙江省寧波市北侖區(qū)梅山灣新城,是我國挖掘港口歷史、傳承港口文化、傳播海洋文明的重要基地,是國家首批“大思政課”實踐基地,也是浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院大中小學(xué)一體化“大思政課”實踐基地。“點線面”相結(jié)合、把思政課“搬”進歷史與現(xiàn)實交匯處,是本次實踐教學(xué)的新特色。
點上做活,提高實踐教學(xué)的針對性。思政課教師在車上講授“移動的思政課”。喬文奇老師為同學(xué)們講解了什么是海上絲綢之路、寧波作為重要海上樞紐的歷史沿革,海上絲綢之路的文化內(nèi)涵,以及寧波對于海上絲綢之路的重要作用以及未來發(fā)展趨向等問題。高雅慈老師先是以互動謎語的方式吸引同學(xué)們注意力,引出寧波港口的文化歷史,再深入講解寧波在海上絲綢之路的關(guān)鍵作用,同時結(jié)合團扇和折扇的實物對比增強同學(xué)們體驗感。最后延伸至“一帶一路”倡議,強調(diào)全球視野下的“海絲”文化價值與當(dāng)代意義。
線上做深,推動實踐教學(xué)精細(xì)化開展。到達實踐基地后,同學(xué)們在博物館講解員、也是浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院“大思政課”兼職導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,分別參觀了主題為“港通天下”的港口歷史陳列館、“創(chuàng)新之路”的現(xiàn)代港口等陳列館。同學(xué)們紛紛驚嘆,走進中國港口博物館,仿佛置身于中國港口的千年記憶,館內(nèi)琳瑯滿目的陳列物品展示著中國港口輝煌歷史與現(xiàn)代發(fā)展的壯麗畫卷。在講解員的講解下,同學(xué)們聆聽著多彩多姿的港口的歷史故事,在歷史的長河中,同學(xué)們切身體會到港口在經(jīng)濟貿(mào)易、軍事作戰(zhàn)、文化傳播之中不可替代的地位。整個聆聽講解過程穿插互動問答,提高了實踐教學(xué)的有效性。
面上做廣,促進實踐教學(xué)方式方法創(chuàng)新。在講解環(huán)節(jié)后,設(shè)計了自主參觀與體驗活動。同學(xué)們根據(jù)興趣選擇展區(qū)深入探索,如古代航海技術(shù)、現(xiàn)代港口物流、海洋生態(tài)保護等,體驗互動展品,增進直觀感受;并做好拍照等記錄,結(jié)合基地特點完成好現(xiàn)場教學(xué)任務(wù)。在返程車上,設(shè)計了知識測驗環(huán)節(jié),開展有關(guān)港口文化、海洋貿(mào)易等方面的知識竟答。返回學(xué)校后,學(xué)生代表暢談實踐教學(xué)感悟,還要在班級作交流、展示實踐成果。整個實踐教學(xué)活動也將制作成短視頻,用于課堂教學(xué)使用,以點帶面,惠及更多更廣的學(xué)生。
博物館是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁,為青年學(xué)生提供了文化涵養(yǎng)和思想啟迪;參觀過程中,同學(xué)們認(rèn)真聆聽講解,既深受震撼、感慨頗多,又肅然起敬,充滿信心;紛紛表示,未來將運用自己的專業(yè)所長,為中國港口事業(yè)發(fā)展和中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻青春力量。下一步,馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)推進思政課教學(xué)守正創(chuàng)新,聚力提升校地聯(lián)動、行思并舉的現(xiàn)場教學(xué)品牌特色,堅持把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,將省情市情和紅色文化資源融入思政課,教師主導(dǎo)、基地配合、學(xué)生參與,給學(xué)生更加豐富深刻的立體式學(xué)習(xí)體驗,讓學(xué)生在實踐中感悟黨的創(chuàng)新理論的思想魅力和實踐偉力。
(文:浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院 陳肖燕)
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