“做學校需要的事”“學會先做價值判斷”“開展基于工作的研究……”10月11日下午,，“工商青銳”第三期青年干部培訓班“青銳課堂”開課,，校長張啟富以《高職院校中層管理者角色行為的校本研究》為題作專題報告,。黨委委員,、組織部（統(tǒng)戰(zhàn)部）部長任一波主持會議,，第三期青年干部培訓班學員,、二級學院學術(shù)副院長參加學習,。

“青銳課堂”上,，張啟富從理論依據(jù),、數(shù)據(jù)收集與分析,、結(jié)論與原因、啟示與建議四個維度,，深入挖掘了高職中層管理者“執(zhí)行者,、領(lǐng)導者、戰(zhàn)略參與者,、溝通協(xié)調(diào)者,、改革推動者”五大角色內(nèi)涵。通過量化研究的方式對角色行為的總體表現(xiàn)和具體表現(xiàn),，進行了嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)分析,。在決策建議中，他提出學校層面要提高抗外部干擾能力,，保持辦學定力,；完善內(nèi)部體制機制，提高管理效率,；加強管理隊伍建設(shè),，補齊管理短板。同時,，他勉勵學員們要找準自身角色定位,，持續(xù)加強自身學習,，不斷改善管理者角色行為。

任一波代表全體學員對張校長的精心授課表示感謝,，他指出,，“青銳課堂”是本期青年干部培訓班“青銳鑄魂計劃”中的一項主要內(nèi)容，由校領(lǐng)導,、校內(nèi)外專家為學員作專題輔導講座,。培訓班將繼續(xù)開展“青銳沙龍”“青銳論壇”等系列培訓項目，切實推動青年干部把學習成效轉(zhuǎn)化為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的強大動力和實際行動,。

學員們紛紛表示,，通過校長的專題報告，不僅對“中層管理者角色”有了更清晰的認識,，更強化了管理者思維,，表示要把所學、所思,、所悟融入到各自工作領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐中去,，以更加主動的姿態(tài)投入到工作學習中，在學校發(fā)展中走在前列,、勇當尖兵,。