校地合作共建“微學(xué)院”激發(fā)鄉(xiāng)村振興“大動能”
文章來源：央廣網(wǎng)發(fā)布時間：2024-09-30瀏覽次數(shù)：62
9月29日下午,，在寧波市江北區(qū)洪塘街道鞍山村安嶼客廳里傳出陣陣掌聲,，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院“鄉(xiāng)村振興”微學(xué)院揭牌儀式暨微學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗分享會在此舉行。該活動由浙江工商職院與江北區(qū)委組織部、江北區(qū)委社會工作部（區(qū)委兩新工委）和洪塘街道聯(lián)合主辦，標(biāo)志著雙方在鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的合作邁入了新的階段，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入強勁新動力，也為廣大青年學(xué)子走入基層、扎根基層,，“把青春寫在大地”上搭建了新平臺。
鄉(xiāng)村振興微學(xué)院揭牌儀式現(xiàn)場（浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）
在揭牌儀式上，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長張啟富與江北區(qū)委常委,、組織部長吳微勛共同為“鄉(xiāng)村振興”微學(xué)院揭牌,。浙江工商職院建筑與藝術(shù)學(xué)院院長徐健民與洪塘街道辦事處主任顧向科簽署合作框架協(xié)議。現(xiàn)場還發(fā)布了“鄉(xiāng)村振興”微學(xué)院八大子項目,。
何謂“微學(xué)院”,？
“‘微學(xué)院’建在校外合作單位的場所，是一種新型辦學(xué)模式,，其核心在于‘跨界,、融合、創(chuàng)新’,，目的是通過利用外部資源,，以承載黨建、人才培養(yǎng),、社會服務(wù)等功能為一體的微型學(xué)院的形式,，將產(chǎn)教融合、校企合作,、工學(xué)結(jié)合和科教融匯真正落到實處,。”浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記史習(xí)明教授說,，“我們希望通過建成一批‘小而美,，小而精’的‘微學(xué)院’，聚沙成塔,、以點帶面,，在促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的同時，進一步提升高職院校的社會服務(wù)能力,，實現(xiàn)對區(qū)域行業(yè)的支撐?！?/a>
校地合作簽約（浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）
據(jù)介紹,，作為一所擁有110年辦學(xué)歷史的學(xué)校，浙江工商職院長期深耕寧波辦學(xué),，深入產(chǎn)業(yè)集群辦學(xué),，形成了以寧波海曙校區(qū)為本部、寧海,、慈溪校區(qū)為“兩翼”的“一體兩翼”辦學(xué)格局,，為寧波培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校第三次黨代會以來,，為了全力推進校地合作,、產(chǎn)教融合，進一步提升辦學(xué)治校水平，更好地服務(wù)支持地方經(jīng)濟社會發(fā)展,，學(xué)校黨委將“一體”“兩翼”辦學(xué)格局進一步拓展深化為“一體,、兩翼、多點”,，明確了“將專業(yè)布點到產(chǎn)業(yè)園區(qū),、服務(wù)分布到鄉(xiāng)村社區(qū)，加快形成扎根一線的“多點”網(wǎng)狀布局的創(chuàng)新舉措,，“微學(xué)院”便由此應(yīng)運而生,。
“我校和江北區(qū)洪塘街道有良好的合作基礎(chǔ)，今年江北區(qū)政府還出臺了《江北區(qū)促進鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)共同富裕的若干政策》,，重點扶持?jǐn)?shù)字農(nóng)業(yè),、農(nóng)產(chǎn)品電商、新型生產(chǎn)模式,、農(nóng)創(chuàng)客和鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)培育,，這為我們高職院校參與和服務(wù)鄉(xiāng)村振興提供了政策支持和指導(dǎo)，也為雙方共同探索更多產(chǎn)教融合具體形式,，實現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補，有機結(jié)合人才,、傳播與鄉(xiāng)村資源提供了助力,。”張啟富說,。
校地合作啟新篇
活動現(xiàn)場,，江北區(qū)委常委、組織部長吳微勛對三個月前同在鞍山村安嶼客廳舉行的“我為鄉(xiāng)村共富代言”直播賽記憶猶新,。彼時,，來自浙江工商職院傳播與策劃專業(yè)、電商專業(yè)共計40余名學(xué)生以鞍山共富為主線,，通過豐富多樣的形式,、詼諧俏皮的語言、生活化的場景還原,，鮮活展現(xiàn)他們眼中的鞍山“好物”,、展示鞍山共富的特色產(chǎn)品和文化，為現(xiàn)場觀眾呈現(xiàn)了一場別具一格的推介活動,，為鞍山這個“寶藏鄉(xiāng)村”注入了無限的青春活力,。
“我為鄉(xiāng)村共富代言”直播賽決賽現(xiàn)場（浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）
不僅如此，在近一年里,，校地雙方還打造了寧波市首個鄉(xiāng)村振興傳播研究基地,，結(jié)合黨建,、教學(xué)、育人,、實踐,、志愿服務(wù)、文化交流,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開展深入合作,，依托“大學(xué)生校外實踐基地”推進實施“高校院系聯(lián)村”行動，成功策劃舉辦了“海峽兩岸”民宿設(shè)計作品展,、“共富工坊產(chǎn)學(xué)研,，論文寫在大地上”傳播與策劃專業(yè)學(xué)生主題畢業(yè)設(shè)計展、鄉(xiāng)村振興微視頻大賽,、文創(chuàng)衍生品設(shè)計大賽等系列活動,，越來越多的“00后”青年化身“新農(nóng)人”，當(dāng)上了共富工坊管家助理,，在參與鄉(xiāng)村建設(shè)的火熱實踐中得到鍛煉和成長,，也為當(dāng)?shù)卮迕駧韺嶋H可見的效益。
吳微勛對校地合作前景表示期待,，認(rèn)為“鄉(xiāng)村振興”微學(xué)院的落地意味著校地合作模式從點上辦活動的1.0版本,，正在向?qū)嶓w化運作的2.0版本升級，今后學(xué)校的力量將常駐鞍山,，合作的內(nèi)容也將以產(chǎn)學(xué)研一體推進的形式,，覆蓋黨的建設(shè)、人才培養(yǎng),、教學(xué)科研,、社會服務(wù)等諸多方面，這使他對黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的未來發(fā)展信心倍增,，“希望借助微學(xué)院這一平臺導(dǎo)入更多人才,、技能、產(chǎn)業(yè)資源,，推動鞍山村在農(nóng)業(yè)農(nóng)村新質(zhì)生產(chǎn)力賽道上一路領(lǐng)先,，走出一條特色產(chǎn)業(yè)，鄉(xiāng)村旅游,、農(nóng)文旅融合發(fā)展,，農(nóng)房增值,、農(nóng)業(yè)增量,，農(nóng)民增收的新路子?！?/a>
“‘微學(xué)院’是學(xué)校深化‘一體 ,、兩翼,、多點’辦學(xué)格局的全新探索與實踐，希望通過校地合作共建‘鄉(xiāng)村振興’微學(xué)院的成功案例,，實現(xiàn)多方互利共贏,，更好地服務(wù)學(xué)生成長成才，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,?！笔妨?xí)明說。
下一步,，浙江工商職院各二級學(xué)院將以此次活動為參考借鑒,，結(jié)合本學(xué)院專業(yè)和人才培養(yǎng)的特點、特長和特色,，以“辦學(xué)能力高水平,、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為目標(biāo)，進一步加快微學(xué)院的建設(shè),，切實把“多點”辦學(xué)格局落到實處,，做到以“點”的建設(shè)推動產(chǎn)教深度融合，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力的全面提升,。（姚敏明）
其他媒體報道：
1.中國教育新聞網(wǎng)——《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院：成立“鄉(xiāng)村振興”微學(xué)院 激發(fā)鄉(xiāng)村振興新動能》
2.央廣網(wǎng)——《寧波洪塘街道：村校共建 為鄉(xiāng)村發(fā)展注入強勁新動力》
3.中國報道網(wǎng)——《校地合作共建“鄉(xiāng)村振興”微學(xué)院,，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入強勁新動力》
4.中國新聞網(wǎng)——《浙江校地合作共建“鄉(xiāng)村振興”微學(xué)院》
5.浙江交通集團網(wǎng)站——《工商職院成立“鄉(xiāng)村振興”微學(xué)院》
