手繪紀(jì)念場(chǎng)館致敬革命先烈 寧波這所高校專業(yè)課這樣上
文章來(lái)源:央廣網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2024-05-24瀏覽次數(shù):19
“我以五角星為畫面的中心進(jìn)行創(chuàng)作,遠(yuǎn)山冷色調(diào)和畫面中心暖調(diào)的五角星形成強(qiáng)烈的色彩對(duì)比,,讓畫面更具有視覺(jué)沖擊力……”說(shuō)話的是浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)學(xué)院的周璇璇同學(xué),,5月21日,,她和環(huán)藝2322班的同學(xué)們來(lái)到寧波樟村四明山革命烈士陵園,,上了一堂特殊的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課:以手繪寫生的形式,,學(xué)習(xí)革命歷史,,致敬革命先烈,。
在莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑前,,師生們整齊列隊(duì),,向英勇?tīng)奚母锩沂磕е戮础kS后,,革命烈士陵園主任陳志斌向師生們?cè)敿?xì)介紹了紀(jì)念碑的歷史背景,、革命英雄的英勇事跡。
授課現(xiàn)場(chǎng)(浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖)
革命先烈們?cè)?jīng)使用過(guò)的武器,、穿過(guò)的衣物,,以及他們留下的書(shū)信和照片……在參觀過(guò)程中,師生們被館內(nèi)豐富的歷史文物和珍貴資料深深吸引,,大家凝神觀看,、細(xì)細(xì)瀏覽,仿佛穿越了時(shí)空的隧道,,回到了那段艱苦卓絕的崢嶸歲月,。
在手繪寫生的環(huán)節(jié),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)鞠慶業(yè)老師從藝術(shù)設(shè)計(jì)的角度,,為同學(xué)們認(rèn)真講解手繪創(chuàng)意思路,、手繪技巧等專業(yè)知識(shí)。隨后,,學(xué)生們選擇了紀(jì)念館內(nèi)最令他們感動(dòng)的場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)作,。他們有的描繪了紀(jì)念館的入口,有的捕捉了烈士熱血革命場(chǎng)景,,還有的用畫筆勾勒出了紀(jì)念館內(nèi)莊重而肅穆的氛圍,。
“寧波革命烈士紀(jì)念館不僅是一座紀(jì)念烈士的豐碑,更是一部生動(dòng)的革命歷史教科書(shū),,在創(chuàng)作過(guò)程中,,我的心中充滿了對(duì)歷史的敬畏和對(duì)先烈的敬仰,,深刻體會(huì)到了和平歲月的來(lái)之不易?!敝荑f(shuō),。
授課現(xiàn)場(chǎng)(浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖)
“組織這種形式的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)還是第一次?!本侠蠋熣f(shuō),,“希望通過(guò)把課堂搬到實(shí)地、實(shí)景,,不僅鍛煉同學(xué)們的手繪技能,,同時(shí)使他們更加深入地理解革命文化的內(nèi)涵和價(jià)值?!?/a>
據(jù)悉,,后續(xù)浙江工商職院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)還將開(kāi)展同一主題的系列教學(xué)活動(dòng),并擬于下半年組織開(kāi)展一次學(xué)生手繪作品展,,借助新媒體傳播等方式,,大力宣傳弘揚(yáng)革命文化的同時(shí)培養(yǎng)更多具有愛(ài)國(guó)情懷和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才。(姚敏明)
其他媒體報(bào)道:
1.甬派客戶端——《手繪紀(jì)念場(chǎng)景,、致敬革命先烈,,高校師生的一場(chǎng)特殊專業(yè)課》
2.浙江在線——《手繪紀(jì)念場(chǎng)館、致敬革命先烈 寧波高校師生這樣上好專業(yè)課》
3.《寧波晚報(bào)》——《手繪紀(jì)念場(chǎng)景 致敬革命先烈 這所高校的學(xué)生聽(tīng)了一堂特殊的專業(yè)課》
4.浙江教育強(qiáng)國(guó)號(hào)——《手繪紀(jì)念場(chǎng)館,、致敬革命先烈 浙江工商職院師生這樣上好專業(yè)課》