文章來源:教務(wù)處發(fā)布時(shí)間:2013-10-31瀏覽次數(shù):1911
高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力驗(yàn)收專欄一:模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)1、專業(yè)建設(shè)方案2、專業(yè)建設(shè)發(fā)展信息表3、項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告及附件 A1、附件-1專業(yè)建設(shè)狀態(tài)數(shù)據(jù)表-模具設(shè)計(jì)與制造 A2、附件2-項(xiàng)目建設(shè)資金執(zhí)行情況-模具設(shè)計(jì)與制造 A3、附件3項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)完成情況一覽表-模具設(shè)計(jì)與制造 A4、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)總結(jié)報(bào)告4、專業(yè)人才培養(yǎng)方案 A1、高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案-3+2 A2、高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案-普高 A3、高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案-中職5、立項(xiàng)專業(yè)建設(shè)典型案例 A1、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)典型案例1(圖片格式,請(qǐng)您單擊右鍵下載后瀏覽) A2、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)典型案例2(圖片格式,請(qǐng)您單擊右鍵下載后瀏覽)
高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力驗(yàn)收專欄二:工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)1、專業(yè)建設(shè)方案2、專業(yè)建設(shè)發(fā)展信息表3、項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告及附件 A1、附件1專業(yè)建設(shè)狀態(tài)數(shù)據(jù)表—附1(工業(yè)設(shè)計(jì)) A2、附件2.項(xiàng)目建設(shè)資金執(zhí)行情況(工業(yè)設(shè)計(jì)) A3、附件3.項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)完成情況一覽表(工業(yè)設(shè)計(jì)) A4、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)總結(jié)報(bào)告4、專業(yè)人才培養(yǎng)方案5、立項(xiàng)專業(yè)建設(shè)典型案例 A1、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)典型案例1(圖片格式,請(qǐng)您單擊右鍵下載后瀏覽) A2、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)典型案例2(圖片格式,請(qǐng)您單擊右鍵下載后瀏覽)
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